標識設(shè)計和平面設(shè)計屬于同一行業(yè)范疇，但標識設(shè)計卻有自己的特點。在國外學術(shù)領(lǐng)域，標識設(shè)計已經(jīng)成發(fā)展成為一門獨立的學科。形成了系統(tǒng)化的標識設(shè)計理論。而在國內(nèi)，標識設(shè)計專業(yè)理論比較粗糙，很多大專院校并沒有專業(yè)標識設(shè)計學科。只是在相關(guān)設(shè)計專業(yè)理論書籍中有零星研究討論，我們從標識實用化的角度，對標識設(shè)計的特點作一簡單總結(jié)。特別是標識設(shè)計和平面設(shè)計之間的差別進行歸納整理。
標識設(shè)計相關(guān)理論知識跨度大，涉及多個不同學科領(lǐng)域。
從人體工程學的角度考量標識設(shè)計方案呢，兒童、體形殘疾的成年人、坐輪椅的殘障者的視覺高度和健康成年人有較大區(qū)別。在一些人性化標識設(shè)計方案中，殘疾人通道或者少年兒童活動區(qū)域標識應該以他們的視覺范圍為基礎(chǔ)；殘障人士的自理能力能夠維護他們的自尊，使他們克服自卑，產(chǎn)生自信。所以標識無障礙設(shè)計都要通過對特定人群的視覺和行為習慣加以分析和研究，對標識設(shè)計方案進行不斷的研究修正，充分考慮到使用者的情感體驗和心理感受。人性化標識設(shè)計在考慮殘障人士出行便利的同時，還要關(guān)注他們的心理健康狀態(tài)。
標識設(shè)計工作內(nèi)容需要對材料、工藝要熟悉掌握。
標識設(shè)計工作完成后，就要進入到制作加工階段，如果標識設(shè)計師對標識制作材料不熟悉，很可能出現(xiàn)標識設(shè)計方案脫離材料性能和工藝限制而無法制作的情況。另外還非常容易出現(xiàn)的一個問題就是設(shè)計不合理導致的成本增加。例如不銹鋼板戶外標識常用的標準板材規(guī)格為1.22*2.44米，如果設(shè)計師因為了解材料規(guī)格，將標識產(chǎn)品設(shè)計為0.7米或者是1.3米，這樣將會使得標準板材的近50%變?yōu)閺U料。其次，也增加了板材裁切的工藝步驟。所以，對標識制作材料的熟悉程度，能夠很大程度上決定標識設(shè)計方案制作生產(chǎn)的可行性。這一點在初入行業(yè)的標識設(shè)計者的設(shè)計方案上尤為突出。
熟悉標識材料性能、規(guī)格；掌握標識跨行業(yè)相關(guān)理論知識是標識設(shè)計的兩個特點。隨著標識設(shè)計理論的不斷完善和社會文明的發(fā)展，標識設(shè)計工作對設(shè)計者的要求也會越來越高，所以標識設(shè)計師不但需要在不斷的實踐中提升設(shè)計能力，更需要不斷積極學習相關(guān)學科理論知識。